新生兒處于人生中特殊的生長發(fā)育階段，是感覺器官迅速發(fā)育的時(shí)期。如果在此期間進(jìn)行及時(shí)恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練，不僅可以有效地促進(jìn)感覺器官的發(fā)育、完善，同時(shí)對大腦發(fā)育以及智力的提高也將起到不可忽視的作用。

　　視覺訓(xùn)練

　　新生兒大部分時(shí)間是在睡眠中度過，眼底還沒有完全發(fā)育成熟，雙眼還不能十分協(xié)調(diào)地活動(dòng)。但細(xì)心的父母們可以發(fā)現(xiàn)盡管孩子的視覺有限，但是對人的面部和運(yùn)動(dòng)的物體卻有著與生俱來的興趣及敏銳感。如果把人臉放在孩子面前20厘米，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的眼睛在動(dòng)，面部的表情也在變化。這說明孩子出生后幾個(gè)小時(shí)，就已經(jīng)具有把兩只眼睛聚焦在同一物體上，并能隨著物體的運(yùn)動(dòng)跟蹤物體的能力了。

　　實(shí)踐

　　方法一：經(jīng)常地和新生兒面對面地談話，唱兒歌、講故事，讓他注視你的臉，慢慢移動(dòng)頭的位置，設(shè)法吸引孩子的視線追隨你移動(dòng)。

　　方法二：看紅色絨線球。一般距新生兒15～20厘米，慢慢抖動(dòng)紅球，以引起新生兒注意，再慢慢移動(dòng)紅球，讓新生兒追視。

　　方法三：看紅光。方法是準(zhǔn)備一個(gè)手電筒，外面包一塊紅布，距離20厘米左右給孩子看紅光，上下左右慢慢移動(dòng)電筒，速度以每秒移動(dòng)3厘米左右，大約1分鐘搖動(dòng)12次，每次距離為30厘米～40厘米，讓新生兒的目光追隨和捕捉紅光，從而訓(xùn)練新生兒目光固定以及眼球的協(xié)調(diào)能力。

　　方法四：15～20厘米的距離讓他們看印有黑白臉譜、條紋及同心圓圖形的卡片，能促進(jìn)視覺分辨能力，同時(shí)還可以觀察新生兒注視每個(gè)圖形的時(shí)間，了解他更喜歡看哪一種圖形，一般來講會(huì)更喜歡看人的臉譜。

　　注意：由于新生兒很容易疲勞，因此一般每次視覺訓(xùn)練的時(shí)間都不要太長，以1～2分鐘左右為宜。

　　語言能力訓(xùn)練

　　語言是人類特有的一種能力，也是人們社會(huì)生活、學(xué)習(xí)和交往中一種必不可少的工具。語言的發(fā)展是寶寶智力發(fā)展的基礎(chǔ)，語言發(fā)展得越早，智力越高。因此，重視寶寶的語言訓(xùn)練顯得十分重要。在孩子1歲前，訓(xùn)練其作為語言基礎(chǔ)的聽覺也是非常重要的。

　　實(shí)踐

　　方法一：說兒歌、講故事是訓(xùn)練語言的良好途徑。嬰兒期雖然寶寶不會(huì)說話，但孩子的聽力、模仿發(fā)言的能力已發(fā)展起來。6個(gè)月之前，爸爸媽媽給寶寶說兒歌講故事主要是發(fā)展寶寶的聽力。

　　方法二：6個(gè)月以后則是為了發(fā)展寶寶的語言能力。一般在寶寶情緒愉快的時(shí)候，選一些語句較短或韻律較強(qiáng)的兒歌，如“大蘋果”、“小兔子”說給孩子聽，經(jīng)過多次反復(fù)訓(xùn)練，孩子的語言會(huì)在不知不覺的愉快情緒中得到較快發(fā)展。

　　方法三：促進(jìn)小兒聽覺的音響玩具也有很多，利用音樂盒、嘩鈴棒、搖鈴等各種發(fā)出聲響的玩具。寶寶清醒時(shí)，在他耳邊輕輕搖動(dòng)玩具，發(fā)出響聲，引導(dǎo)寶寶轉(zhuǎn)頭尋找聲源。但是要注意，聽覺訓(xùn)練時(shí)聲音刺激要柔和、動(dòng)聽、聲音不要持續(xù)很長，否則小兒會(huì)失去興趣、停止反應(yīng)。在給予聲音刺激時(shí)要防止有其他聲音干擾。

　　味覺訓(xùn)練

　　味覺能夠幫助寶寶辨別物體的味道，是寶寶出生時(shí)最發(fā)達(dá)的感知覺，他們對味道的靈敏度甚至高于爸爸媽媽。在新生兒時(shí)期就有意識(shí)地對他們進(jìn)行味覺訓(xùn)練，避免食物的單一化，那么隨著孩子的成長，他們也就會(huì)樂于接受從未體驗(yàn)過的食品及其味道，不容易發(fā)生挑食、偏食。

　　實(shí)踐：

　　寶貝出生后第一個(gè)對他味覺刺激的是母乳或代乳品，如果未及時(shí)給予其他的味覺刺激，將會(huì)引起寶貝偏食、拒食。所以，應(yīng)當(dāng)在寶貝1個(gè)半月時(shí)適當(dāng)?shù)亟o寶貝喂些橘子汁，3個(gè)月左右可以用筷子蘸各種菜湯讓其嘗嘗味兒。

　　奶粉喂養(yǎng)的寶貝，應(yīng)3～5個(gè)月?lián)Q一種奶粉，避免長期使用單一口味的奶粉，導(dǎo)致寶貝味覺遲鈍。這些不斷變換的食品可以給予寶貝充分的味覺刺激，對寶寶味覺能力的發(fā)展起到促進(jìn)作用。

　　6個(gè)月以后，給寶貝嘗一嘗甜的、酸的、咸的飲料，同時(shí)可有目的地鼓勵(lì)寶貝去品嘗不同的味道，并在訓(xùn)練的過程中用一定的語言進(jìn)行強(qiáng)化，比如問他“酸不酸、哪種味道你更喜歡”等。要使寶貝的味覺得到良好的發(fā)育，應(yīng)該特別重視寶貝斷奶期的味覺體驗(yàn)。寶寶通過品嘗各種食物，可促進(jìn)對很多食物味覺、嗅覺及口感的形成和發(fā)育，如果在這個(gè)感受性較強(qiáng)的時(shí)期，有了對各種食物的品嘗體驗(yàn)，他會(huì)擁有廣泛的味覺，以后就樂于接受各種食物。

　　嗅覺訓(xùn)練

　　新生寶寶的嗅覺已經(jīng)比較發(fā)達(dá)了。他們能夠?qū)Ω鞣N不相同的氣味做出相應(yīng)的反應(yīng)，“喜愛”好聞的氣味，而對于刺激性較強(qiáng)的氣味會(huì)做出本能的排斥反應(yīng)。通過對寶貝嗅覺能力的刺激和強(qiáng)化不僅能幫助寶寶分辨和尋覓長期聞到的味道，建立起食物性條件反射，并且可以盡早地建立嗅覺空間定位能力。

　　實(shí)踐

　　新生兒尤其對來自母親身上的氣味特別敏感。把帶有母親體香的衣服輕輕蓋在寶寶的身上，會(huì)給他們帶來一種安全感，不僅可以安定情緒，同時(shí)也可以增進(jìn)孩子對母親的感情。5～6天的孩子就已經(jīng)表現(xiàn)出對清香的喜愛和關(guān)注了，悄悄地把芬芳的鮮花放在寶寶的一側(cè)，他們很快就會(huì)轉(zhuǎn)過頭去找氣味的來源。經(jīng)常用不同的清香氣味這樣做，不但可以訓(xùn)練寶寶的嗅覺，而且也幫助了小家伙頸部肌肉的鍛煉。家長們還可以嘗試著把不同氣味的物體給寶寶聞，看看他們的反應(yīng)，也許各異的表情還會(huì)告訴你寶寶的喜好呢。

　　觸覺訓(xùn)練

　　新生寶寶的觸覺比較健全，同時(shí)也較靈敏，尤其在口腔、眼、前額、手掌和腳底部位，對母親的撫觸非常喜歡，當(dāng)乳頭碰到他時(shí)，會(huì)立刻轉(zhuǎn)過頭去尋找。當(dāng)你輕輕觸摸他的小手時(shí)，他會(huì)緊緊地握住你的手。新爸爸應(yīng)該多和寶寶進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳眢w接觸，這是一種良好的感情交流方式，同時(shí)也有助于寶寶的身體發(fā)育，促進(jìn)其對環(huán)境的反應(yīng)能力。父母要養(yǎng)成撫摸寶寶的習(xí)慣，在與小家伙肌膚接觸的過程中，不僅可以增強(qiáng)親子關(guān)系，而且還能夠讓寶寶更有安全感。

　　實(shí)踐

　　方法一：可以用絲綢、麻布、天鵝絨等不同的材質(zhì)的東西來刺激寶寶的皮膚，讓他們嘗試著去觸摸、感知不同的物體。

　　方法二：讓寶寶俯臥，在他伸手可以拿到的地方放置些能發(fā)出聲音，會(huì)動(dòng)的玩具，鼓勵(lì)他努力去抓。

　　方法三：讓寶寶處于玩具的包圍中，提供足夠的抓握機(jī)會(huì)，訓(xùn)練寶寶的手指精細(xì)動(dòng)作能力。

　　注意：玩具要足夠大，防止寶寶放入嘴中。