根據(jù)專家的建議，作為家長應(yīng)該耐心等一等，等到孩子在生理上成熟了，在心理上也準(zhǔn)備好了的時候，再進(jìn)行排便訓(xùn)練。一般這個分水嶺在2歲左右，有些孩子早，有些孩子晚。太早開始的訓(xùn)練與太晚開始的一樣糟糕。寶寶太小，排便訓(xùn)練會給他造成莫大的壓力和挫折感，甚至出現(xiàn)便秘、拒絕排便及上廁所退縮等反應(yīng)；而寶寶兩歲半還在白天兜著尿不濕的話，會讓他自卑，也會令他在群體生活中成為笑柄，后者也是一種精神壓力。便秘、尿床、尿褲子、拉褲子……這些都有可能是排便訓(xùn)練進(jìn)行的不及時、不正確所導(dǎo)致的。

尊重孩子的時間表，在孩子準(zhǔn)備好了以后再進(jìn)行排便訓(xùn)練，會非常順利，孩子一般3歲之前就會掌握。如果和這個原則背道而馳，就不免經(jīng)歷極其漫長和痛苦的訓(xùn)練期，孩子有可能到了4歲還沒有完全學(xué)會。

拋開生理上的原理，單說心理方面的因素：讓孩子自己決定什么時候可以接受排便訓(xùn)練，使得孩子感到對自己的生活有所控制有所把握，自己是主人。同時在訓(xùn)練中所獲得的進(jìn)步，也給孩子以自信心，并促進(jìn)他取得更大的進(jìn)步。如果剝奪孩子的自主權(quán)，提前訓(xùn)練，不僅會給家長帶來許多不必要的麻煩，更會給孩子施加心理壓力，造成傷害。傳統(tǒng)的把孩子，有時會使孩子髖骨損傷，或者遺留尿頻的毛病。甚至?xí)尯⒆咏窈蟮男睦懋惓?，比如?qiáng)迫性人格、精神性便秘等等。