所謂敏感期，是指寶寶在成長過程中，受內(nèi)在生命力的驅(qū)使，在某個時間段內(nèi)，只對環(huán)境中的某一個事物特別專心，并拒絕接受其他事物；他還會不需要特定的理由而對某種行為產(chǎn)生強烈的興趣，并不厭其煩地重復(fù)實踐的過程。順利通過一個敏感期后，寶寶的心智水平便從一個層面上升到另一個層面。

敏感期在兒童學(xué)習(xí)說話和走路時體現(xiàn)得最明顯

“敏感期”一詞最早由荷蘭生物學(xué)家德弗里在研究動物生長的時候提出。后來，著名的意大利女教育家蒙臺梭利在長期與兒童的相處中，發(fā)現(xiàn)兒童的成長中也有同樣的現(xiàn)象，因而繼續(xù)加以使用。

蒙臺梭利認為兒童在早期發(fā)展階段有幾個所謂“敏感期”或稱“關(guān)鍵期”。在敏感期階段，孩子的內(nèi)心會有一股無法遏止的動力，驅(qū)使他對他所感興趣的特定事物，產(chǎn)生嘗試或?qū)W習(xí)的狂熱，直到滿足內(nèi)在需求或敏感力減弱，這個時期兒童接受某種刺激的能力是異乎尋常的。敏感期在兒童學(xué)習(xí)說話和走路時體現(xiàn)得最明顯。如果父母意識到這種敏感期的存在，他們就能適時地從各方面促進兒童的成長。

敏感期是寶寶獲得某種能力的最佳階段，抓住敏感期進行教育，孩子在順利通過一個敏感期后，他們的心智水平便會從一個層面上升到另一個層面，反之，過了敏感期，兒童對特定事物的學(xué)習(xí)熱情便不再出現(xiàn)。因此，家長們要多多了解孩子敏感期的相關(guān)知識。