“我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專(zhuān)心地做一件事：是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子，你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)?！?/span>

這是龍應(yīng)臺(tái)在其散文集《孩子，你慢慢來(lái)》中的一段話(huà)，相信每個(gè)母親讀后都會(huì)為之動(dòng)容。你是否如此欣賞過(guò)孩子這慢悠悠的動(dòng)作，是否曾因?yàn)閮?nèi)心的焦急不經(jīng)意破壞了他這優(yōu)美的藝術(shù)般的行為。

孩子有自己的節(jié)奏

在成人的世界里，有一條自然法則，叫作“最大效益法則”，在最短的時(shí)間用最直接的手段達(dá)到他的目的。很多成人，往往看不慣孩子付出巨大努力卻收效甚微的行動(dòng)。他們不理解孩子為什么熱衷那些瑣碎且毫無(wú)用處的東西。

當(dāng)孩子在嘗試用梳子梳頭，卻總是梳不好時(shí)，他們搶過(guò)梳子替孩子梳頭；當(dāng)孩子想自己穿衣服或系鞋帶的時(shí)候，他們看不下去孩子們“浪費(fèi)”時(shí)間的行為……他們就這樣剝奪了孩子們的樂(lè)趣。這樣的大人，永遠(yuǎn)覺(jué)察不到孩子成長(zhǎng)的瞬間，欣賞不到孩子的拼搏與努力。

孩子們有自己的節(jié)奏，他們無(wú)法理解大人們這樣的行為，他們單純的世界并不知道“最大效益法則”，他們?cè)谙硎苌x予他們的體驗(yàn)，卻不想就這樣被打斷了。

尊重孩子的節(jié)奏

成人阻撓孩子們的自由行動(dòng)，便會(huì)成為孩子自然發(fā)展的最大阻礙?！叭涡缘摹钡暮⒆訒?huì)聲嘶力竭地捍衛(wèi)自己的權(quán)利，“聽(tīng)話(huà)”的孩子會(huì)內(nèi)心壓抑地順從。

很多時(shí)候，我們并非有意識(shí)地打擾孩子的行為，這種無(wú)意識(shí)深入成人的行為，因?yàn)椤白畲笮б娣▌t”已經(jīng)深入我們骨髓，我們對(duì)孩子們自然而然、緩慢的不慌不忙的活動(dòng)感到焦慮和煩惱。我們需要做的是經(jīng)常的自省，敏銳地覺(jué)察到孩子的需求；和孩子相處時(shí)，我們要放慢我們的腳步，和他平行，才能看到他的世界，才能欣賞到成長(zhǎng)的美好。