別讓孩子產(chǎn)生依賴性

以入園分離性焦慮為例，寶寶雖然已經(jīng)被送入幼兒園，不過，如果親人能陪伴在旁邊，寶寶非但不會哭鬧，反而還會愉快地游玩，不時還會回頭看看親人是否還在。假如發(fā)現(xiàn)親人不在了，便會立即哭喊起來。如果此時親人立即出現(xiàn)，便會立即止住哭聲，撲向母親懷中，破涕為笑。如此類情況多次發(fā)生，寶寶便會緊勾住親人頭頸不放，生怕親人再度消失。

　　如何克服孩子的焦慮呢？家長在孩子入托前一段時間久應(yīng)開始做一些準(zhǔn)備，使孩子從家庭到托兒所的轉(zhuǎn)變不會感到那么的突然，這樣孩子就能較好的適應(yīng)托兒所的環(huán)境。

　　家長應(yīng)事先了解一下托兒所里基本的生活習(xí)慣，在家長對孩子有目的的試行。

　　家長應(yīng)在孩子入托時，帶孩子到托兒所里看看玩玩，讓孩子熟悉一下環(huán)境，這樣可以使孩子對環(huán)境有了大體的印象。如果正式入托時才第一次帶托兒所去，那樣不僅對孩子有陌生感，恐怕大人都會有點陌生感。