家長(zhǎng)對(duì)待孩子時(shí)要注意

　　5、家長(zhǎng)對(duì)待寶寶的態(tài)度前后不一致，甚至不辭而別

　　1～2歲的寶寶還無(wú)法將“獨(dú)立”和“失去媽媽”兩者很清楚地區(qū)分開(kāi)來(lái)，在他們看來(lái)離開(kāi)媽媽的懷抱是件值得大鬧一場(chǎng)的不幸事件。故此，父母一定要做好。不要心情好時(shí)，能夠耐心地被寶寶“粘”，心情不好時(shí)就把寶寶一把推開(kāi)，這種前后不一致的態(tài)度，會(huì)對(duì)寶寶幼小的心靈造成傷害，反而會(huì)增強(qiáng)寶寶的“粘性”。更有媽媽根本不顧寶寶的感受，經(jīng)常不辭而別。這種做法對(duì)缺乏離開(kāi)媽媽體驗(yàn)的寶寶來(lái)說(shuō)是不公平的，會(huì)使寶寶非常不安。

　　6、家長(zhǎng)不正確的育兒觀念所致

　　很多父母想通過(guò)讓寶寶暫時(shí)離開(kāi)父母方法來(lái)教他獨(dú)立，但又非常擔(dān)心他會(huì)因?yàn)檫@種分離而不安，父母的想法會(huì)很容易被寶寶察覺(jué)，這恰恰迎合他粘著父母的需要，也就使他的“粘性”更加增強(qiáng)了。要想把寶寶培養(yǎng)成健康、活潑、具有獨(dú)立性，父母要改變不正確的養(yǎng)育觀念。讓他從小就做力所能及的事情，讓他自己說(shuō)，自己做，自己想。當(dāng)然，寶寶要成長(zhǎng)、要獨(dú)立是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要家人不斷不斷地鼓勵(lì)他、指導(dǎo)他，只是不要代替他。

　　應(yīng)對(duì)粘人寶寶的方法

　　一、為孩子創(chuàng)設(shè)民主、平等的家庭氛圍。

　　現(xiàn)在絕大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，是家里的“重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象”，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活。其實(shí)，溺愛(ài)剝奪了孩子成長(zhǎng)、發(fā)展的權(quán)力，家長(zhǎng)過(guò)多的干預(yù)影響了孩子的正常發(fā)展。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該將幼兒視作獨(dú)立的個(gè)體，平等地對(duì)待他們。

　　二、為孩子創(chuàng)設(shè)鍛煉機(jī)會(huì)，幫助孩子樹立自信心。

　　家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子的具體情況制定相應(yīng)的發(fā)展目標(biāo)，并引導(dǎo)孩子通過(guò)努力獨(dú)立完成，從而獲得成就感。當(dāng)孩子困難時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)多鼓勵(lì)、多支持；當(dāng)孩子獲得成功時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子一起分享他的快樂(lè)。