把動(dòng)物培養(yǎng)成育兒助手

　　智力上：照顧動(dòng)物和給它們喂食可以幫助孩子學(xué)會(huì)安排時(shí)間，他們會(huì)想什么時(shí)候給小豬吃飯，什么時(shí)候給小馬洗澡。

　　社交上：一個(gè)不能和同齡人相處的孩子卻能和小狗相處甚歡，而在這個(gè)過程中，他能重新贏得自信，從而也能夠和其他孩子在一起玩耍了。

　　Q動(dòng)物能激勵(lì)孩子嗎？

　　是的，這就是它們和毛絨玩具的差別。動(dòng)物可以做得更多：它們會(huì)動(dòng)，它們能帶來溫暖的感覺，還會(huì)通過行為表示友好。在這個(gè)過程中，孩子會(huì)與動(dòng)物互動(dòng)。動(dòng)物對(duì)孩子沒有期望，也沒有要求，因此孩子會(huì)感到更自由、更輕松。

　　Q哪些動(dòng)物適合配合心理治療？

　　原則上，所有的動(dòng)物都可以用于治療，重要的是要弄清楚哪些動(dòng)物適合哪種類型的孩子。對(duì)于聽力不好的孩子不能用小白鼠，而高大的馬匹不適合內(nèi)向害羞的孩子，活潑的獅子狗顯然和有自閉癥的孩子不相匹配。

　　小編總結(jié)：參考上述資料后，家長們不妨把家里的貓貓狗狗甚至烏龜培養(yǎng)成育兒助手，幫助孩子建造強(qiáng)大的內(nèi)心世界。