開啟孩子的感知世界

　　方法六：一二三，向后轉(zhuǎn)

　　逆向思維就是指經(jīng)常用與常人相反的方式進(jìn)行思考，它能夠打破條條框框，往往是在別人認(rèn)為不可能地方和別人沒有注意到的地方發(fā)現(xiàn)、建立起來的。如司馬光砸光救人的事例就可以知道，一般常規(guī)思維就是想著救人離水，而司馬光卻用石頭把缸砸破，讓水從破缸中流出，從而救起了小伙伴，這種做法就是運(yùn)用了逆向思維。逆向思維可以解脫大腦中固有模式的束縛，所以父母要在平時(shí)多引導(dǎo)孩子使用逆向思維解決問題，這樣才能更好地拓寬孩子的思路，還能充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力。

　　方法七：開啟孩子的感知世界

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們只能充分為孩子提供看、模、嘗試、學(xué)習(xí)，及自我表現(xiàn)和動(dòng)手操作等多種機(jī)會(huì)，才能讓他自己更好地在支配和主宰的環(huán)境中創(chuàng)造的火苗被激發(fā)出來。只有大大地開啟他們以前沒有嘗試過的想法與念頭，才能提升孩子的創(chuàng)造力。

　　為了能夠給孩子提供這樣的機(jī)會(huì)，我們的責(zé)任是：給孩子提供一個(gè)不受時(shí)間、空間和材料限制的，有挑戰(zhàn)性、有吸引力的環(huán)境。而所有活動(dòng)的選擇都要與孩子特定的年齡和發(fā)展階段相適應(yīng)。對(duì)孩子來說，最好的活動(dòng)就是操作性和開放性的，重要的是過程而不是結(jié)果。

　　小編總結(jié)：以上的七種方法，一方面能夠開啟孩子的創(chuàng)造力，另一方面能幫助孩子建立起靈活有效的個(gè)性化學(xué)習(xí)體系，希望各位家長(zhǎng)能夠好好加以利用。