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      1. 解碼培養(yǎng)豐富寶寶想象力的三大因素

        編輯:huangzhantao


        培養(yǎng)觀察力好處多多

          實(shí)例聚焦:幼兒認(rèn)識了汽車、飛機(jī)或毛毛蟲,會因?yàn)槎际墙煌?strong>工具的原因,看到飛機(jī),就想象汽車在天空中飛行;或者僅僅因?yàn)榭吹矫x,就想象汽車在樹上蠕動。

          2.培養(yǎng)觀察力好處多多

          想象不是憑空而來的,觀察是豐富信息、激發(fā)想象的來源。想象是主動的、自發(fā)的,通過觀察所獲得的信息和經(jīng)驗(yàn),能引起認(rèn)知沖突,引導(dǎo)寶寶主動地想象。培養(yǎng)觀察力,能認(rèn)識事物及其特征,增加知識儲備;能啟發(fā)求知欲望,激發(fā)寶寶開動腦筋,多思考“是什么”、“為什么”,使思維處于活躍狀態(tài);對異同點(diǎn)的觀察比較,能增加事物之間的聯(lián)系,激發(fā)寶寶的想象。另外,有時候?qū)殞毜南胂蟛荒鼙怀扇死斫?,只是因?yàn)橛^察事物的角度不一樣,以寶寶的視角來觀察品味能打開一個美妙的世界。

          實(shí)例聚焦:現(xiàn)實(shí)中存在著一種誤區(qū),認(rèn)為越博聞廣見的寶寶想象力越豐富。其實(shí)不然,只見過小草的孩子如果觀察能力強(qiáng),就能發(fā)現(xiàn)小草的味道、觸覺、習(xí)性、與人相同點(diǎn)等特點(diǎn),通過小草激發(fā)出來的想象力并不比廣覽全球名貴花卉的孩子少。

          3.發(fā)散思維是想象之源

          制約想象力發(fā)展的一個重要因素是不變的固有思維模式,對現(xiàn)實(shí)的一味接受會形成單一的思維模式,影響想象力的發(fā)展;思考問題的途徑越多,思維越發(fā)散,想象力越豐富。寶寶已有觀念和經(jīng)驗(yàn)較少,思維的固有模式尚未形成,思維較為發(fā)散成為幼兒階段思維的一大特點(diǎn)。這個特點(diǎn)使非常規(guī)思維成為幼兒思維的重要組成部份,成為寶寶想象的表現(xiàn)形式。

          實(shí)例聚焦:寶寶反復(fù)拿著龍眼從塑料小板凳中間的小孔摁下去,樂此不疲??此瓶菰锏暮唵蝿幼?,折射出寶寶對龍眼和球、小球鉆洞游戲等的想象。

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