4、好奇心作怪。孩子剛學說話，好奇心強，有一種情不自禁的模仿本能，偶爾聽見別人說一句臟話，他并不知道這句話的意思就跟著學了。父母切忌覺得挺好玩而故意引逗他或哄然大笑，這樣會強化他的這種行為;而應該告訴他：“這句話是罵人的話，不好聽，寶寶不學。”把不文明的行為消滅在萌芽狀態(tài)中。

孩子說“臟話”的原因

　　5、父母不良言行影響。有的父母平時不太檢點自己的言行，孩子受其影響，也學會了說粗話。這樣的父母首先要提高自己的修養(yǎng)，嚴于律己，從頭做起，為孩子營造文明、禮貌的語言環(huán)境;其次通過講故事、做游戲等形式教會幼兒學用禮貌用語。如果父母偶爾再犯，那么就應該坦誠地跟孩子檢討：“剛才是由于不高興，說出了那句話，我們是不對的，你也不要學，今后我們誰都不說這種話了。”

　　6、社會不良言行影響。孩子生活在社會的大環(huán)境中，難免受到各種不良言行的影響，說粗話也是如此。父母對此要采取一些相應的防范措施：一方面要盡量讓孩子避免接觸周圍不良的語言環(huán)境，讓他們聽不見臟話，學不到臟話;另一方面又要增強孩子的“免疫”力，教孩子明辨是非，告訴他們，罵人、說粗話是不文雅的行為。另外，父母要關注孩子周圍小伙伴的情況，為孩子選擇講文明、懂禮貌的伙伴，以減少相互學罵人的機會。

　　7、宣泄不滿。彤彤媽媽很嚴格，孩子事情做得不好就會批評，有時甚至打幾下。后來彤彤不知從哪學會了一句粗口，媽媽批評她時，她就說粗口，她發(fā)現(xiàn)粗口能刺激一下媽媽，于是就反復地說。

　　孩子無法表達自己心里的不滿，因此當他們發(fā)現(xiàn)說粗口能讓對方生氣時，他們的情緒反而能得到釋放，于是他們會重復地做這樣的事情。父母越是阻止孩子說粗口，他們偏要說，這是一種對抗的行為。面對這樣的情況，父母應先自我認識，檢討自己不對的地方，然后嘗試給孩子一種輕松愉快的成長環(huán)境，尋找一些途徑讓孩子發(fā)泄掉心里的不快，例如讓他們大聲喊：“我很生氣”等，不要過份強調粗口，讓孩子慢慢去遺忘。