【媽媽網(wǎng)特稿】現(xiàn)在很多爸媽很小就會(huì)讓孩子學(xué)外語，而且也想盡辦法給孩子創(chuàng)造外語的環(huán)境。不過這一切都是爸媽們的想法，這些心急的爸媽“拔毛助長(zhǎng)”卻帶來了“后遺癥”，灌輸過多的語言會(huì)讓孩子思維混亂，嚴(yán)重還會(huì)患上失語癥。

　　失語癥是由大腦皮層語言中樞受損或變異，引起的言語功能障礙，喪失了文字語言理解力，形成表達(dá)上的功能缺陷。如果發(fā)現(xiàn)早，只要通過一段時(shí)間的心理治療就能恢復(fù)。而一些兒童過早地學(xué)習(xí)第二外語，甚至從出生起就接觸多種不同語言，只會(huì)讓孩子混淆口音，還可能造成語言思維混亂。

外語天才突然失語

　　外語小天才突然失語

　　林林(化名)今年5歲，爸爸是德語翻譯，媽媽在法企工作。父母經(jīng)常給她聽外語歌，用英語和德語、法語和她說話，林林漸漸掌握了一些外語詞匯和簡(jiǎn)單句子，經(jīng)常說話時(shí)中文里夾雜法語或德語。鄰居很羨慕，都夸林林是“外語小天才”。

　　去年12月的一天，媽媽把林林從幼兒園接回家后，發(fā)現(xiàn)女兒情緒很低落?！靶∨笥颜f我是外國人，笑我?！绷至指嬖V媽媽。此后，林林越來越沉默，一句話都不肯說。爸媽急了，帶著她到醫(yī)院檢查，被確診為“失語癥”。

　　專家分析：這么小的年紀(jì)被輸入了過多、過雜的語言，再加上在語言環(huán)境中突然遇到挫折(同學(xué)的嘲笑)，導(dǎo)致孩子語言思維混亂，她的語言‘CPU’無法進(jìn)行整合分析，所以也沒法表達(dá)自己。

　　建議做法：家人最好統(tǒng)一用標(biāo)準(zhǔn)的普通話和寶寶交流，這樣才能促進(jìn)孩子語言發(fā)育。幼兒首先要把母語學(xué)好，再考慮學(xué)習(xí)其他語種。