父母的五種行為導(dǎo)致孩子任性

　　1、孩子過分依賴別人的評價，源于父母的過度表揚或批評

　　適當(dāng)表揚有利于幫助孩子樹立自信心，但是在現(xiàn)實生活中，有些父母受愉快教育理論的影響，平時喜歡無原則地表揚孩子，結(jié)果導(dǎo)致了孩子過分看重別人的評價，每做一點小事都希望得到表揚否則拒絕去做。同樣，過度的批評也會傷害孩子的自尊心，使孩子看不到自我。

　　2、孩子固執(zhí)、任性，源于父母過于民主

　　有很多家長，尤其是學(xué)歷層次較高的，會將“民主”作為家庭教育中的核心，事無大小都希望“曉之以理”，結(jié)果是理沒談成，孩子卻被慣壞了。這是因為孩子（尤其是年紀(jì)較小的孩子）缺乏足夠的經(jīng)驗和判斷力，在生活中有許多地方需要依賴父母的指導(dǎo)，如果對其過于民主，很容易把孩子寵壞，使其變得固執(zhí)、任性、為所欲為。

過于民主，很容易把孩子寵壞，使其變得固執(zhí)、任性、為所欲為

　　3、孩子犯錯屢教不改，源于父母濫用獎勵、缺少懲罰

　　孩子缺乏是非判斷能力，為了幫助其明辨是非，父母應(yīng)該在平時養(yǎng)成獎懲分明的習(xí)慣。有些父母信奉“棒打出秀才”的觀念，而另一些父母則走向另一個極端，只習(xí)慣于使用獎勵，從來不懲罰孩子，這兩種做法都是錯誤的。孩子如果犯了錯誤，適度的懲罰是應(yīng)該的。當(dāng)然，懲罰并不專指打罵、責(zé)懲孩子，其方法和形式可多種多樣，只要達(dá)到目的就可以了。　　　　4、孩子不服從管教，源于父母間的教育意見不統(tǒng)一

　　由于各種原因，絕大多數(shù)父母在教育子女問題上都存在著或多或少的分歧。聰明的父母會避開孩子單獨商討，以求在達(dá)到意見的統(tǒng)一后再對孩子進(jìn)行教育。然而，也有不少父母缺乏溝通而對教育子女的問題固執(zhí)己見，甚至在孩子面前公開吵架，這種現(xiàn)象的直接危害是讓孩子感到缺乏安全感、不知所措。

　　5、孩子缺乏自信，源于父母的盲目扼殺和過分保護

　　有些父母對子女的一切大包大攬，像老母雞護小雞似的整日將子女庇護在自己的羽翼下，連子女力所能及的事情都舍不得讓他們做，甚至將子女的活動范圍也完全限制在自己的視線內(nèi)。這種過分的保護，嚴(yán)重干擾了孩子身心的正常發(fā)展，導(dǎo)致孩子缺乏獨立的生活能力，社交困難、缺少自信、優(yōu)柔寡斷，甚至缺少道德情感和責(zé)任心。

　　與此相反，有些父母則總是主觀地否定孩子的言與行，喜歡拿別的孩子與自己的孩子做比較，甚至用過高的成人化標(biāo)準(zhǔn)要求孩子。長此以往，就會將孩子的積極性、上進(jìn)心盲目扼殺，讓孩子覺得自己很無能，自尊心和自信心被無情的摧毀。