31. 創(chuàng)作一本“動(dòng)物園的故事”

　　下次去動(dòng)物園的時(shí)候，記得帶上相機(jī)。把寶寶喜歡的動(dòng)物拍下來，裝進(jìn)一本專門的相冊里。以后可以和寶寶一起看這本相冊，共同分辨不同動(dòng)物的名稱，還可以加上它們的叫聲和與它們有關(guān)系的故事。

逛動(dòng)物園的時(shí)候，爸爸媽媽別閑著哦，給動(dòng)物盆友沒拍拍照吧！

　　32. 讓寶貝做主（但只能偶爾為之）

　　在可能的情況下，給孩子一些選擇的權(quán)利，這樣可以增強(qiáng)他的自信心。有些事情是可以讓寶貝自己做主的--比如晚飯時(shí)用什么顏色的碗。這樣可以讓孩子了解自己的想法也是有意義的，同時(shí)還增強(qiáng)了他辨別顏色的能力。

　　33. 猜猜誰會做主角？

　　全家人一起觀看記錄孩子成長過程的錄像帶，讓孩子看到自己第一次洗澡，第一次會爬，第一次過生日……你可以在一旁充當(dāng)講解員。這會是一個(gè)鍛煉孩子記憶力和語言能力的好機(jī)會。

　　34. 每一樣都數(shù)一數(shù)

　　家門口有幾級臺階？小朋友一次能將多少塊積木疊起來？你有幾個(gè)手指幾個(gè)腳趾？你要先養(yǎng)成大聲數(shù)數(shù)的習(xí)慣，孩子很快就會加入進(jìn)來。

　　35. 充分利用故事時(shí)間

　　邊看圖邊講故事是個(gè)不錯(cuò)方式。你要善于指出圖畫中的細(xì)節(jié)，同時(shí)向孩子提問。比如"你見過白顏色的小貓嗎？"

　　36. 關(guān)掉電視

　　很多時(shí)候，小寶寶的大腦發(fā)育需要你和家里人給他更多的交流與關(guān)心，這些可不是動(dòng)畫片或者錄像帶能取代的。

　　37. 換一個(gè)角度看風(fēng)景

　　把寶寶的餐椅從餐桌這頭搬到餐桌那頭。哈哈，這對寶寶的記憶力可是個(gè)大挑戰(zhàn)呢，他還能記得以前左邊坐的是誰嗎？

　　38. 扭一扭

　　在保證安全的前提下，可以教寶寶扭腰的舞蹈和像芭蕾舞那樣的旋轉(zhuǎn)。

　　39. 誰是誰

　　為那些孩子熟悉的人（親戚、朋友）各拍一張清楚的照片，每張洗兩份。這樣你就有了一套可以玩對比游戲的"紙牌"。把這些照片都攤開在桌上或者地板上，幫寶寶一起找到哪張和哪張一樣。

　　40. 下雨了，我們出去玩

　　跳進(jìn)小水坑里，坐在濕漉漉的草地上……當(dāng)然這種游戲會招來泥漿和一片混亂，但卻能教給孩子干與濕的概念。