癥狀二：性格易極端，以自我為中心
小西瓜的老師最近經(jīng)常給粑粑麻麻打電話投訴，說(shuō)小西瓜性格暴躁，總是容易跟同學(xué)起爭(zhēng)執(zhí)惹矛盾。其實(shí)小西瓜心里也是希望可以跟同學(xué)交朋友的，可我從來(lái)沒有結(jié)交過(guò)朋友，小西瓜不知道該怎么辦。在家里，保姆對(duì)我是言聽計(jì)從，我要吃什么玩什么她都沒有意見，只有順從?？晌业耐瑢W(xué)可不這般遷就我，小西瓜一時(shí)心急，就容易跟他們起矛盾了。
小西瓜倒是希望粑粑麻麻可以重視老師的投訴，就算是回家來(lái)罵罵我、打打我，我也愿意?？墒?，小西瓜的這點(diǎn)愿望也沒有辦法實(shí)現(xiàn)。麻麻只是說(shuō)，小西瓜再不聽話，就減少給小西瓜的零用錢，不給小西瓜買玩具。又是錢、玩具，小西瓜乖與不乖，好與不好，永遠(yuǎn)只是跟物質(zhì)掛鉤。
【專家說(shuō)】由于很多“城市留守兒童”的父母經(jīng)常不在身邊督促，就算偶有教育責(zé)罰，往往也是“蜻蜓點(diǎn)水”無(wú)法到位。老師、學(xué)校雖然也起到一定的“代理家長(zhǎng)”的責(zé)任，可畢竟學(xué)校教育無(wú)法完全替代家庭，不可能起到充分的幫扶孩子成長(zhǎng)的作用。在這種情況下，城市留守兒童更多地會(huì)呈現(xiàn)出自負(fù)、以自我為中心的性格特點(diǎn)。“關(guān)心我的人少，我也不在乎”成為了不少城市留守兒童對(duì)自己的心理暗示，覺得自己受到家長(zhǎng)的重視不夠，甚至覺得自己的父母太過(guò)自我，不夠關(guān)愛自己。尤其是年齡大一些的孩子，會(huì)不斷把自己的父母與別人的父母做比較，越發(fā)容易產(chǎn)生怨恨父母的情緒，從而導(dǎo)致焦慮、自閉等。
