拿到書，我們?nèi)绾闻c幼兒共讀?
對于0-3歲的幼兒，以快樂互動的方式進(jìn)行親子閱讀，有助于他們在閱讀中得到快樂，這樣，將閱讀變成孩子的一種習(xí)慣，就變成了一件自然而然的事情了。
用有趣的聲音吸引孩子注意力
共讀的過程中，爸爸媽媽們可以配合一些有趣的聲音，吸引孩子的注意力。例如 “戴上帽子，我是小豬;戴上口罩，我是小豬……”如果我們用特別的語調(diào)來念反復(fù)出現(xiàn)的“小豬”一詞，那么，每次念到這里，孩子總會格外地注意，甚至哈哈大笑。
鼓勵(lì)孩子看圖說話
兩歲以后，孩子進(jìn)入語言爆發(fā)期，爸爸媽媽在給孩子讀完故事后，可以鼓勵(lì)孩子講故事給自己聽，并且注意不在中途打斷他。這樣，可以幫助孩子專注地觀察圖畫，自由發(fā)揮想象，促進(jìn)語言表達(dá)能力。
模仿圖書中的事物
讀完故事后，爸爸媽媽可以模仿圖中的事物，與孩子進(jìn)行延伸互動。比如，“小熊是我的好朋友，我們一起吃點(diǎn)心，小兔子是我的好朋友，我們一起刷牙……”閱讀時(shí)，爸爸媽媽可以一邊念，一邊做吃點(diǎn)心、刷牙的動作，孩子會更容易通過現(xiàn)實(shí)的活動理解故事內(nèi)容，并且樂于與父母進(jìn)行持續(xù)的互動閱讀。
有了這些小秘訣， 0-3歲寶寶的親子共讀輕松又簡單，寶爸寶媽們，你們get到了嗎?
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