早教是門技術(shù)活兒，俗話說(shuō)“三歲看大，七歲看老”，作為孩子們生命中第一位也是最最重要的老師，家長(zhǎng)爸媽必須打起精神和孩子的壞習(xí)慣臭脾氣斗智斗勇，在育兒過(guò)程中碰到這樣那樣的問(wèn)題，吳晴老師為媽媽們出招啦！快來(lái)看看下面這些問(wèn)題你中槍了沒(méi)？

  愛哭愛嚷，媽媽束手無(wú)策怎么辦？

　　很多媽媽常常抱怨，寶寶一不高興就哭，這就需要家長(zhǎng)多鍛煉寶寶的語(yǔ)言能力，并且告訴孩子哭沒(méi)有用，因?yàn)閶寢尣?strong>知道你要什么，你說(shuō)出來(lái)媽媽才會(huì)知道，同時(shí)媽媽自己一定要有原則，不能因?yàn)楹⒆拥?strong>哭鬧就妥協(xié)，這一點(diǎn)非常重要，孩子都是聰明的，知道哭鬧管用就會(huì)屢試不爽。

　　孩子脾氣暴躁，生氣打人：

　　現(xiàn)在生活條件好了，孩子們都是媽媽們手心的寶，可是一嬌慣，問(wèn)題也就出來(lái)了，寶寶現(xiàn)在不合他意思就生氣不理睬人。批評(píng)兩句就會(huì)哭。這種怎么處理？他愛生氣怎么教好呢？

　　首先，2-3歲的寶寶處于第一反抗期。孩子的動(dòng)作和認(rèn)知已經(jīng)有明顯的變化了，而且孩子的探索欲望和自主性也越來(lái)越強(qiáng)了。所以如果寶寶做的事情是安全的家長(zhǎng)就可以放手讓孩子做。

　　其次對(duì)于孩子不想做的事情，家長(zhǎng)不要強(qiáng)迫孩子必須完成，而是家長(zhǎng)當(dāng)著寶寶的面作出榜樣，等孩子度過(guò)這段時(shí)間，就會(huì)知道怎么做了

　　對(duì)于打人這個(gè)問(wèn)題，不要再去強(qiáng)化“打”這個(gè)字了。因?yàn)楹⒆涌梢月牰扇说脑?，但是辨別不了是非。所以家長(zhǎng)直接告訴孩子應(yīng)該怎么做，比總說(shuō)不要打人來(lái)的更直接。對(duì)于脾氣大，小孩子這種現(xiàn)象很正常。因?yàn)楹⒆涌刂魄榫w的中樞要到二十多歲才可以發(fā)育成熟，所以孩子在小的時(shí)候會(huì)比較原始。所以孩子在苦惱的時(shí)候，家長(zhǎng)需要讓孩子慢慢冷靜nay下來(lái)，然后等情緒穩(wěn)定了再和孩子溝通這件事情

　　在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，要讓孩子先冷靜，等孩子情緒冷靜了，再來(lái)討論剛才的事情，讓孩子表述為什么會(huì)生氣，原因是什么。其次，在這個(gè)年齡段的孩子對(duì)于情緒的語(yǔ)言表達(dá)比較弱，不知道如何去表達(dá)自己所產(chǎn)生的情緒，家長(zhǎng)可以通過(guò)繪本書來(lái)讓孩子慢慢了解《生氣湯》等等。最后，如果家長(zhǎng)有情緒的時(shí)候可以告訴孩子這是什么情緒，如何用語(yǔ)言表達(dá)。通過(guò)這些方法孩子就會(huì)慢慢認(rèn)識(shí)情緒了.

　　孩子調(diào)皮搗蛋，這句話萬(wàn)萬(wàn)不能說(shuō)！

　　有位網(wǎng)友媽媽跟我說(shuō)，我家孩子每次搗蛋，每次好好勸都不聽，直到有次說(shuō)：你再這樣?jì)寢尵蜕鷼獠灰懔耍∷尤痪凸怨缘匕察o下來(lái)了，說(shuō)反話反而湊效了？這種方法可取嗎？

　　這種方式是我們最不建議用的。因?yàn)閺倪@些“不要你了、不再愛你了”語(yǔ)句中，孩子會(huì)慢慢知道爸爸媽媽的愛是有條件的，而不是無(wú)條件的愛我。孩子以后會(huì)想要這種有條件的愛，去迎合家長(zhǎng)，只把好的展示給你們看，而那些不好的，以后孩子也不會(huì)讓你們知道、看到。等孩子大了，家長(zhǎng)恐怕也不一定能控制住孩子.