“潛規(guī)則”作祟 家長教師都很無奈

　　在“送禮表衷心”的環(huán)境下，商家總會創(chuàng)新出五花八門的禮品。然而，將教師節(jié)送禮風(fēng)行全歸因于商家也不公允，家長與老師才是“合謀買家”。但他們表示，在“潛規(guī)則”之下，也很糾結(jié)很無奈。

　　武漢市民王封的孩子在湖北某重點(diǎn)中學(xué)就讀，由于平時跟孩子溝通不多，只能通過老師了解孩子的狀況。他說，“平時經(jīng)常麻煩老師，過節(jié)肯定要表示一下。買禮品不方便，送禮品卡、購物卡簡單又實(shí)用?！?br />
　　持相同觀點(diǎn)的家長還有很多。一周姓家長也對記者表示，老師很辛苦，過節(jié)送點(diǎn)禮很正常?！昂⒆硬荒茌斣谄鹋芫€上，希望老師在學(xué)習(xí)機(jī)會與評三好學(xué)生、推優(yōu)等方面多給孩子機(jī)會?！?br />
　　然而，也有家長對此表示非常反感。孩子正在讀初三的林家坤說，“這不是赤裸裸地鼓勵送禮嗎？商家利用了我們‘望子成龍’的心理。孩子也會沾染上這些惡俗的品性。”

　　更多的家長是在買與不買之間“無奈地糾結(jié)”。內(nèi)心上，他們不愿意送禮，覺得是“不好的社會風(fēng)氣”。但又擔(dān)心，自己不送別的家長會送，孩子得不到老師的“照顧”。

　　其實(shí)，老師們也很煩惱。武漢市一私立小學(xué)教師杜金霞告訴記者，去年教師節(jié)就收到過化妝品，今年又有家長送禮品卡，“不收的話家長更擔(dān)憂，覺得自己瞧不上，收了自己心里又不安，真的很無奈?！?br />
　　“送這些俗氣的禮品卡還不如孩子們親手制作的賀卡溫暖?！倍沤鹣颊f，以前，學(xué)生會在家長的指導(dǎo)下畫一張賀卡，老師收到哪怕看不清楚圖形的卡片也很開心。