課外加班“白干”

　　是否可以在校外輔導(dǎo)增加收入？李老師苦笑道，現(xiàn)在老師不可以到校外機(jī)構(gòu)任職，即便沒(méi)有這個(gè)規(guī)定，他也沒(méi)有精力。“放學(xué)后、工作外的時(shí)間，我們要訓(xùn)練校內(nèi)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的體育生。一周3到5次，每次2到3小時(shí)。有時(shí)周末也要訓(xùn)練?！崩罾蠋熣f(shuō)，這種課外的訓(xùn)練，有的學(xué)校每月給體育老師一、兩千元，有的學(xué)校給四、五百元，他所在的高中和大部分學(xué)校一樣，沒(méi)有一分錢(qián)訓(xùn)練費(fèi)?！坝械膶W(xué)校即便有副科老師培訓(xùn)費(fèi)，與主科的競(jìng)賽班、輔導(dǎo)班培訓(xùn)費(fèi)也是天差地別。

　　李老師說(shuō)，一些體育特長(zhǎng)生在比賽中拿了名次后，有的高考免試上大學(xué)，有的降低二三百分?！暗@些升學(xué)率，學(xué)校不看重。學(xué)?？粗氐氖浅煽?jī)的平均分在區(qū)里的排名。說(shuō)到底，音體美課和任課老師受冷落是應(yīng)試教育惹的禍，因?yàn)楦呖疾豢歼@些科目?！崩罾蠋熀屯聜儧](méi)想過(guò)反映待遇問(wèn)題，“跟誰(shuí)反映都得是實(shí)名的，別說(shuō)未必能爭(zhēng)回來(lái)，即便把問(wèn)題解決了，今后還怎么在學(xué)校干呢！只都忍了。”

　　【家長(zhǎng)說(shuō)法】

　　都記不住副科老師是誰(shuí)

　　教師節(jié)快到了，婁女士前些日子去澳洲出差，特意買(mǎi)了三條羊絨圍巾，準(zhǔn)備送給兒子語(yǔ)、數(shù)、外老師。“孩子上小學(xué)時(shí)，每年教師節(jié)我只送班主任禮物。如今上了中學(xué)，三大主科老師自然都要送到，不能偏科?！钡珕?wèn)起是否向音體美和政史地老師表示感謝，婁女士一概搖頭，“給他們送禮有什么用啊，中考又不考這些科。我都記不住這些老師是誰(shuí)?！眾渑空f(shuō)，其實(shí)副科也挺重要，但在應(yīng)試教育的大環(huán)境下，孩子的時(shí)間太有限了。

　　班主任就應(yīng)主科老師當(dāng)

　　去年此時(shí)，杭州、溫州等地一些學(xué)校安排音樂(lè)、體育老師擔(dān)任班主任，無(wú)一例外遭到家長(zhǎng)反對(duì)?！八麄兡茏ズ脤W(xué)習(xí)嗎？”、“會(huì)不會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)太放松了？”家長(zhǎng)對(duì)副科老師的質(zhì)疑不絕于耳。

　　記者隨即采訪了10位市民，其中過(guò)半認(rèn)為副科老師難堪重任。一位家長(zhǎng)告訴記者，主科老師當(dāng)班主任，一定會(huì)重點(diǎn)抓班里那科的成績(jī)，孩子肯定不吃虧。如果副科老師當(dāng)班主任，這個(gè)班的學(xué)生就沒(méi)有優(yōu)勢(shì)可言了。