校方于是決定采取一種辦法，以盡量避免這些學(xué)生進校：讓張老師提供三名退學(xué)學(xué)生的照片，政教處將其轉(zhuǎn)交給保安室，讓保安室工作人員對著照片認人。一旦出現(xiàn)這幾名學(xué)生，及時禁止其混進校內(nèi)。

隨后，政教處主任林老師十分肯定地說：“我們只是讓學(xué)校保安人員私下里根據(jù)照片認人，但絕沒有示意其貼上墻，更不可能讓他們寫上侮辱性標語?！?

始作俑者：學(xué)校讓我們注意這些“問題”學(xué)生這不正跟“恐怖分子”一個意思？

此時，站在一旁負責(zé)管理保安室門衛(wèi)人員的向隊長開口：“照片是4日的時候，值班的小李貼的，字也是他寫的?！?

隨后，小李被叫到辦公室。面對質(zhì)詢，小李說，照片是他從校方拿到的，本來放在抽屜里。一位同事過來，建議他貼起來。他就拿來膠水，貼完照片后，想起學(xué)校讓他們注意這些“問題”學(xué)生，于是，隨手又撕了一張紙條寫了“恐怖份子”四個字貼上去。

對此，林老師稱，這件事純屬門衛(wèi)個人行為。該校無法保證保安隊伍成員的個人素質(zhì)，因為該校保安隊伍歸溫州市教育局經(jīng)濟護衛(wèi)大隊管理，學(xué)校只擁有使用權(quán)。

對于小李犯錯一事，林老師當即表態(tài)，將對當事人進行批評教育，并要求其向三名被傷害的學(xué)生當面賠禮道歉。

“學(xué)校出于校園秩序和學(xué)生安全考慮，采取相應(yīng)措施，并無不妥。而這件事純屬個人過失?！绷掷蠋熣f。而當記者問及提供照片前是否做到應(yīng)有的提醒，以避免照片被用于不正當用途時，林老師承認校方的確沒有提醒過。