養(yǎng)不教，誰之過?

　　記者在襄垣縣看守所里見到了殺死小川的爺爺老郜，這是一個身材瘦小、表情木訥的老人。

　　也許是和孫子之間的愛恨一時理不出頭緒，也許是自己內(nèi)心復(fù)雜的感受無法用語言表達，談到孫子，老郜目光呆滯，但簡短的話語中依然流露出對孫子的不舍，渾濁的淚珠不時從眼角溢出?！八麖男【徒?jīng)常把人家的東西拿回家，盡管說過他，但是卻沒有及時制止和教育。我沒有錢給他，他就拿拖把棍打我，他一邊打，我一邊哭……”老郜說。

　　孫子讓老郜傷透了腦筋。為了使小川懂事些，去年夏天，老郜買了《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等，希望通過這些書讓孫子明白他的一番苦心，然而小川沒讀幾頁，就丟到一邊。老郜說，他在家里幾乎連高聲說話的權(quán)利也沒有，一大聲說話，小川就讓他“交罰款”，不給就打?！斑@樣無法無天，將來遲早是個禍害呀”，正是這個想法，讓老郜在幾次彷徨后，下了“處死”孫子的決心。

　　據(jù)孩子的繼母麗麗介紹，老郜愛孫子那是沒的說，捧在手里怕摔了，含在口里怕化了，可小川近兩年對爺爺，不是拿腳踢，就是拿拖把砸。她坐月子那段時間，甚至看到小川拿刀子刺爺爺。小川對待爺爺?shù)淖龇?，村里人并不是不知道，也都看不過去，但小川還是個孩子，誰也不好說什么。

　　麗麗介紹說，小川經(jīng)常在家偷錢，開始是一元兩元，后來是五塊十塊，繼而一百二百，剛開始，她也不敢相信這錢是小川拿了，一直以為是自己記錯了，可是隨著丟失的數(shù)額是越來越大，麗麗才肯定是有人動過自己的錢包。有一次，她錢包的1500元錢不翼而飛，一搜，小川身上只剩1000多元，這個時候，爺爺卻說她是誣賴小川，“從此以后小川更不像話了，變著法的要錢偷錢”。

　　記者手記

　　留守兒童教育不容忽視

　　留守兒童是我國社會轉(zhuǎn)型期特殊的社會群體，因為其父母長期在外，缺乏家庭教育，隔代教育加上各方對留守兒童的關(guān)注還不到位，致使留守兒童教育，成為當(dāng)下一個越來越不容忽視的社會問題。

　　從襄垣縣發(fā)生的這起慘劇中可以看出，老郜對孫子小川傾注了全部的心血，然而，面對小川的不良行為，老郜卻沒有及時制止和矯正。當(dāng)老郜有一天看到一味滿足孫子的需求，換來的卻是孫子打罵的時候，他的精神便走向瀕臨崩潰的邊緣，所以“處死孫子的決心不知下了多少次……”

　　由此，該事件給我們帶來兩方面的思考：一是家庭教育的問題。放縱性溺愛會導(dǎo)致孩子成為“他人的地獄”“父母的敵人”。本事件中爺爺?shù)哪鐞酃倘挥绣e，但養(yǎng)父、繼母的甩手是不是也加劇了爺爺對孩子的溺愛?二是對留守兒童的心理干預(yù)和引導(dǎo)，不僅僅是老郜一個人需要面對的問題，而是需要社會各方面予以關(guān)注。

　　不管是什么原因，這一切都不應(yīng)該由一個只有9歲的孩子拿生命來承擔(dān)，接受采訪時民警提示：孩子是有生命權(quán)、人格權(quán)的獨立個體，不容任何人侵犯，孩子的家長也不例外。這個案子，給涉事的各方都敲響了警鐘。