管教孩子是父母的責(zé)任

　　很多父母并不管教孩子，有的孩子和祖父母在一起，有的位于生活在寄宿學(xué)校，有的父母忙到無法顧及家庭，有的家庭破裂沒人管教孩子，這使教師無法找到可以討論孩子問題的對象，使得教育失掉了家庭配合這一環(huán)。教師極其頭痛這樣的孩子，希望家長不要忘記管教孩子是為人父母的重要責(zé)任，不可以推給別人，更不可放任。

管教孩子是父母的責(zé)任

　　正確評價孩于

　　孩了是一個復(fù)雜的個體，完整而全面地評價孩子不是一件簡單的事，教師和家長往往因?yàn)楸舜撕秃⒆拥慕佑|面不同而對孩子有不同的認(rèn)識，這并不是一件矛盾的事，反而更有利于認(rèn)識一個孩子、教師要公正、寬容而開放地接納父母的評價，也請父母和老師一起去認(rèn)識孩子，正確評價孩子。

　　學(xué)校里有很多活動，但有時候并不能吸引孩子，其中的一個原因就是家長的不支持，家長們總是將自己的意志和判斷強(qiáng)加給孩了，列舉活動的種種弊端，阻止孩子參加。教師提醒父母們：要給孩子以選擇的權(quán)利，要尊重孩子的選擇，要支持孩子參加活動，這同樣是一次教育的機(jī)會。

　　耐心對待孩子的落后

　　正如落后不是一天形成，要想改變也需要時間。父母們切不可粗暴對待，或聽之任之。越是這樣的孩子越需要父母的關(guān)愛和幫助，教師希望父母能多一些時間來陪伴。幫助這樣的孩子。