如果你的孩子表現(xiàn)出如上情形的話(huà)，他可能已顯露出出色的能力和才華。反映其能力和才華的具體對(duì)應(yīng)如下：

　　語(yǔ)言能力：1、8、17;

　　音樂(lè)能力：6、12、18;

　　邏輯數(shù)學(xué)能力：4、7、15;

　　空間想像能力：2、11、13;

　　身體運(yùn)動(dòng)能力：5、9、14;

　　了解自己的能力：10、16、20;

　　了解他人的能力：3、10、19。

每個(gè)孩子都能做最好的自己

　　如何釋放孩子天賦

　　每個(gè)孩子都能做最好的自己。任憲法老師新著《快發(fā)現(xiàn)孩子的天賦》總結(jié)出八個(gè)原則：一是從孩子的表現(xiàn)和興趣中發(fā)現(xiàn)孩子的天賦；二是多角度刺激挖掘孩子的天賦；三是順應(yīng)孩子的天賦給予培養(yǎng)和教育；四是特長(zhǎng)教育以孩子的天賦為基礎(chǔ)，不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子；五是處理好學(xué)校教育和天賦培養(yǎng)的關(guān)系和矛盾；六是必要的時(shí)候讓孩子自己選擇學(xué)習(xí)之路；七是選擇專(zhuān)業(yè)一定選有天賦、有興趣的專(zhuān)業(yè)；八是順其自然，喜歡開(kāi)心就好，引導(dǎo)孩子做自己想做的那個(gè)人。

　　1、根據(jù)孩子的特點(diǎn)因材施教：每個(gè)寶貝都是一個(gè)有潛能的個(gè)體，只有認(rèn)識(shí)和了解寶貝的智力結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，找出寶貝在哪些方面存在天賦或潛能，給予適合自己寶貝特點(diǎn)的教育和培養(yǎng)，因材施教，才能最大限度地挖掘?qū)氊惖臐撃埽B(yǎng)育一個(gè)成功的寶貝。

　　2、在生活中發(fā)現(xiàn)和挖掘孩子的潛能：父母可以在日常生活中對(duì)寶貝進(jìn)行觀察，通過(guò)觀察了解寶貝的獨(dú)特之處。比如寶貝從小喜歡畫(huà)畫(huà)，當(dāng)他隨便涂鴉時(shí)，即可看出他涂的鴉像個(gè)什么，有什么特點(diǎn)，是否具有繪畫(huà)的天賦。寶貝有哪方面的天賦，就創(chuàng)造條件讓寶貝好好在這方面發(fā)展好了，何必非要寶貝全面發(fā)展呢？

　　3、給孩子設(shè)置合理的目標(biāo)：如果覺(jué)得自己的寶貝是個(gè)比較全面的人，有可能成龍成鳳，不妨用成龍成鳳的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求寶貝，讓他達(dá)到更高的目標(biāo)；如果在實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，這個(gè)目標(biāo)對(duì)寶貝來(lái)說(shuō)壓力太大，很可能達(dá)不到預(yù)想目的，那就盡快調(diào)整教育方案，避免對(duì)寶貝造成傷害。

　　4、讓孩子每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)：聰明的父母要拿寶貝和他自己比，拿寶貝的今天與昨天比，只要有進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也要及時(shí)地給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這樣才能幫助寶貝樹(shù)立自信心，讓他保持愉快的情緒和積極的心態(tài)。